Отзывы о ЛАБИРИНТЫ ШАХМАТ
В школу Лабиринты шахмат отдали своего сына в 5 лет, и на сегодняшний день он там занимается уже практически год, за который его мастерство заметно улучшилось, как мне кажется и тренер сам сказал. Дело в том, что мы дома особо не увлекаемся шахматами, но ребенок попробовав несколько раз в гостях эту игру, изъявил желание и дальше продолжать заниматься. Конечно, особо не рассуждали, решили быстрее в квалифицированную школу с профессиональными инструкторами отдать. мне сразу же подсказали Лабиринты шахмат на Осеннем бульваре - недалеко от дома нашего. Первые уроки брали персонально у тренера - мастер, что называется, высшего класса. Я могу сказать точно - ребенок стал более серьезным, сосредоточенным, тянется к познаниям, активнее развивается в умственном плане. Хочется выразить благодарность школе и персонально тренеру, который с нами занимался.
В семье никто не играет в шахматы, начали заниматься с ребенком по самоучителю - сразу понравилось. Пошли в шахматную школу «Лабиринт шахмат»: из плюсов для меня -обучение только шахматам, много филиалов в разных районах Москвы, удобное время для посещения, подкупило также, что « запись в группы происходит в течение всего года» и качественный сайт. До этого попыталась почитать отзывы о «Лабиринте шахмат» и можно сказать ничего не нашла. Выбрали филиал на Удальцова-4, расположенном в помещении детской библиотеки. Оплатили за месяц – 5600 р (=8 занятий) – мы ведь не пробовать пришли, а заниматься. Дорого. Дороже, чем, где бы то не было. Но что не сделаешь ради ребенка. На 1-е занятие- посмотреть, как оно проходит- меня не пустили – сказали, что ребенок будет отвлекаться и лучше, чтобы сразу «влился» в процесс. Хотя присутствие на 1-м занятии в любой детской секции это в порядке вещей. Внимания на это тогда не обратила, а зря. В группе было еще 2 человека, оба начали ходить на несколько занятий раньше нас. Через занятия 3 один из них перестал посещать занятия, но мало ли что – дети, болеют, может просто заниматься не хотел. Библиотека занимает 2 этажа, занятия проходят на 2 этаже, куда детей провожает преподаватель, родители ждут на 1 этаже. Поэтому,что происходит в классе- неизвестно. Преподаватель - молодой, с виду приятный парень. Первые пару занятий со слов преподавателя, ребенок «все понимал, быстро схватывал», после последующих занятий я слышала, что ребенок «отвлекается», «говорит, что не может решить задачу, хотя это не новый материал, а повторение старого». Удивилась, так как дома делаем домашнее задание без проблем, еще и нам правила игры объясняет. Ходил на занятие с удовольствием, но когда спрашивали, как проходят занятия: задания дают или играете на доске - ответить не мог. Отходили занятий 7 и я решила взять книги в этой библиотеке, поднялась на 2-й этаж. Из класса доносились крики преподавателя, адресованные моему 5 летнему сыну: «ты тупой!», «зачем пришел сюда, пошел вон!» и т.д. и так по кругу многократно. «Тупой» ребенок в свои 5 лет свободно читает, решает примеры на сложение и вычитание в пределах 50. Выяснилось, что ситуация обычная и не только с этим преподавателем, и не только с моим сыном - дети на занятии предоставлены сами себе, в зависимости от преподавателя дети балуются, кричат, а преподаватель молчит, уткнувшись в телефон... Хочу заметить, что 97% филиалов школы расположено в детских библиотеках. Город арендную плату за детские секции, расположенные в библиотеках, не берет, так что бизнес крайне выгодный. Утверждения, что «в школе работают только профессиональные тренеры с высшим педагогическим образованием» и «в основе занятий – авторская программа» не соответствует действительности, занятия проходят по методикам совсем других авторов и купить такие книги можно в обычном книжном.
Татьяна, добрый день. Спасибо за отзыв, мне очень жаль, что он оказался отрицательным. Очень жаль, что вы не представились и не назвали фамилию и имя ребенка, но мы нашли данные в базе. Перехожу к сути. 1. Администратор школы всегда контролирует качество обучения, когда звонит родителям. Также администратор интересуется причиной, по которой ребенок перестает посещать занятия. Администратор звонил вам, мама (Татьяна) в первый раз ответила, что ребенок заболел, вернется, когда выздоровеет. Во второй раз ответила, что «занятия дорогие, планируете возобновить в следующем месяце». Ничего о качестве сказано не было, больше ребенок не приходил. 2. В нашей школе родители всегда могут присутствовать на первом занятии. Это прописано в договоре, это соответствует действительности. Далее присутствовать мы не разрешаем – дети отвлекаются, родители часто вмешиваются в процесс обучения. Но дверь на занятия открыта, родители могут находиться рядом, если хотят контролировать процесс обучения. Также помещение оборудовано видеокамерами, на которых хорошо видно, что происходит на занятии. 3. Татьяна, комментарии о проведении урока неприятны. У нас абсолютно другие принципы проведения занятий. Очень жаль, что вы не сообщили об этом при оценке качества, когда мы вам звонили. Приглашаю вас подъехать в школу, чтобы обсудить данный момент. Школа работает с 2007 года, педагог работает с 2013 года, я впервые получаю такой отзыв о работе преподавателя и я проведу большую работу, чтобы разобраться в ситуации. 4. Преподаватели ведут занятия по авторской методике, разработанной школой Лабиринты шахмат. Приглашаю вас подъехать в школу и ознакомиться с данной методикой, если вы ранее этого не сделали. Очень жаль, что вы сложили впечатление о каких-то моментах, не получив предварительно верную информацию. 5. Не очень поняла фразу «Выяснилось, что ситуация обычная и не только с Ренатом, и не только с моим сыном - дети на занятии предоставлены сами себе, в зависимости от преподавателя дети балуются, орут, а преподаватель молчит, уткнувшись в телефон или, как в случае с Ренатом». О каком еще педагоге вы говорите? Вы посещали еще какие-то занятия? Какие именно, я также разберусь в ситуации. Также я хотела бы пообщаться с вами лично и прокомментировать все дополнительные вопросы, которые у вас могут появиться С уважением, Директор школы Яна Мельникова.
В " Лабиринты шахмат" http://chesslabyrinth.ru/ привела своего четырехлетнего сына. Долго не могла найти школу подходящую, из - за возраста не хотели принимать. А тут нас приняли сразу, определили в группу. У нас очень хороший тренер. Профессионализм, ответственность, любовь к своему делу - это все о ней. Она может найти подход к ребенку, я сама вижу, что сыну нравится и ему интересно. Занимаемся с начала лета, он уже может сыграть партию, отличный результат.
